AQUA - Obiettivi

Il progetto si propone, di istituire a Livorno una “Scuola Permanente dei Mestieri della Nautica” - con laboratori attrezzati per simulazioni e “percorsi esperienzali” (da qui in poi definiti con il termine  “Laboratori Esperienzali”) - ed un sistema continuo di qualificazione delle imprese e delle risorse del Comparto.

 

L’iniziativa Scuola dei Mestieri della Nautica non si sovrappone alle esistenti scuole della nautica già presenti sul territorio integra la loro già valida offerta formativa con esperienze di “lean learning”, ovvero con percorsi formativi con momenti di aula brevi e momenti di laboratorio con percorsi esperienzali e stage in azienda di lunga durata, in una logica in cui rispondere principalmente alle esigenze “urgenti” di formazione su tematiche molto qualificate e approfondite, spesso derivate dall’evoluzione ed innovazione del mercato, delle tecnologie, dei materiali e soprattutto dei processi produttivi globali che richiedono specializzazione artigianale e approccio industriale al contempo.

 

Questi percorsi formativi completi ed integrati tra teoria e pratica saranno alla base della Scuola dei Mestieri della Nautica; sono necessari per figure tecniche dove l’esperienza pratica è fondamentale ed anche i principi base teorici vengono appresi “facendo”. Tali percorsi potranno riguardare sia gli occupati che devono aggiornare le proprie competenze o riqualificarsi, sia i disoccupati/inoccupati che avendo già delle conoscenze tecniche di base (derivanti dal percorso di studio svolto negli istituti già presenti o dall’esperienza lavorativa) intendono proseguire in un percorso tecnico di specializzazione.

 

 

 

1. la crescita aziendale, attraverso un sistema di qualificazione che favorisca la strutturazione ed aggregazione delle imprese;
2. la formazione degli occupati per l’aggiornamento o la riqualificazione professionale, in particolare sulla sicurezza, e formazione dei responsabili per l’integrazione con le aziende leader degli strumenti operativi di dialogo e per sviluppare una cultura d’impresa condivisa;
3. la formazione dei giovani e disoccupati/inoccupati per formare le professionalità necessarie ad una “crescita in qualità” delle aziende;
4. sviluppare la cultura di impresa presso i giovani e gli studenti degli Istituti Tecnici e Professionali.

 

 

LABORATORI ESPERENZIALI: La parte dei “Laboratori Esperienzali” richiede anche attrezzature specifiche e pensata ad-hoc per il settore nautico. A tale scopo sono state identificate 2 diversi elementi per fornire tali possibilità:

 

 

STAGE: La parte di stage vedrà coinvolte le persone presso i cantieri ma anche all’utilizzo/sviluppo del mock-up suddetto. In questo modo saranno garantiti dei laboratori di apprendimento e sperimentazione delle tecniche (oltre alle simulazioni) in una logica di “laboratorio esperienziale”.